Enseignement de Créativité et Innovations Technologiques en classe de seconde :
Comment concevoir un bâtiment à basse consommation énergétique

Seconde C.I.T. :

Par Marie-Françoise Juanico et Jean-Luc Faure, Lycée Gaudier-Brzeska - 45800 Saint-Jean-de-Braye, Académie d'Orléans-Tours.

Contenu :
La publication comprend 3 études de cas :
  • Etude de cas Starter : Comment mesurer sans se déplacer ?
  • Etude de cas 2 : Comment améliorer le confort de l'habitat ?
  • Etude de cas 3 : Comment se chauffer sans chauffer la planète ?
Activité pédagogique :
Les élèves travailleront sous forme d'îlots sur 3 études de cas :
  • L'étude de cas starter a pour but de faire comprendre la méthode pédagogique utilisée.
  • L'étude de cas 2 permettra aux élèves de découvrir les effets de l'ensoleillement, ombres portées et effet de masque pour aboutir à la création d'un lotissement profitant au mieux des effets du soleil.
  • L'étude de cas 3 permettra aux élèves de découvrir les évolutions de l'isolation, des vitrages et de la ventilation dans l'habitat.
L'aboutissement, sera le projet de créativité. Pendant cette phase, les élèves mobiliseront les différentes découvertes des études de cas pour les réinvestir dans ce projet de conception d'un bâtiment à basse consommation d'énergie.
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Dossier complet : Comment concevoir un bâtiment à basse consommation énergétique

11,6 Mo

(Mis en ligne le 23/06/2011)